明光義塾教室－OO同學(國小一年級)

因為我們知道，不管是任何程度的孩子只要把握到一點點讀書的秘訣，成績一定會進步。當遇到不會的問題，我們不是直接提供答案，而是告訴他解題的提示。日後，當孩子可以憑一己之力解題時，他們可以感受到成功的喜悅，從此愛上學習。筆記本的運用與學習計畫的安排也是如此。成就感帶來動力，挫折感則引向抗拒。所以我們要做的是培養他們確實掌握上述的要點，成為能自動 自發向學的孩子。因為我們知道，不管是任何程度的孩子，只要把握到一點點讀書的秘訣，成績一定會進步。當遇到不會的問題，我們不是直接提供答案，而是告訴他解題的示。日後，當孩子可以憑一己之力解題時他們可以感受到成功的喜悅，從此愛上學習筆記本的運用 與學習計畫的安排也是如此。成就感帶 來動力，挫折感則引向抗拒。

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